Matem@ticaMente

Questo blog è dedicato ai miei alunni e alla "nostra" matematica.
martedì, 11 dicembre 2007

La simmetria centrale

Pubblico, con questo post, un Learning Object sulla simmetria centrale realizzato due anni fa dalla sottoscritta nell'ambito del Progetto ministeriale @pprendere digitale per conto di Garamond. Personalmente ho curato il progetto didattico, mentre lo staff tecnico di Garamond ha realizzato l'implementazione tecnologica.

Se volete saperne di più sui Learning Object e sul Progetto apprendere digitale vi rimando a questi due articoli da me pubblicati sulla rivista Scuola e Didattica, Editrice La Scuola.

Cliccando sull'icona seguente, potrete scaricare il Learning Object sulla simmetria centrale.

In seguito, ne pubblicherò altri. Ringrazio Garamond per la gentile concessione .

 

La simmetria centrale - Twango

Le immagini che seguono sono due schermate del Learning Object: la prima rappresenta la home, la seconda illustra i comandi di navigazione. Vi invito a visitare questa prima di lanciare il LO (Learning Object)

simmetriacentrale

Cliccando sull'icona raffigurante il punto interrogativo si apre la seguente schermata dei comandi di navigazione dove troverete tutte le istruzioni per la navigazione, appunto.

comandi_navigazione

Il file zippato che scaricherete contiene una cartella. Apritela e lanciate il file html "start". Non c'è bisogno di installare niente perchè il LO è autoconsistente.

Il Lo contiene una simulazione flash, pagine tutoriali e di approfondimento, un glossario dei termini specifici e un pacchetto di esercitazioni per la verifica dell'apprendimento dell'alunno, che può fruire da solo il contenuto. Il LO può essere un utile supporto alla tradizionale lezione frontale.

Importante! Accendete le casse acustiche...e buona navigazione!  

postato da nereide1 alle ore 16:19 | link | commenti (6)
categorie: geometria, simmetrie, learning object

Commenti
#1   13 Dicembre 2007 - 22:12
 
Davvero ben fatto il LO! Annarì sei troppo brava!!!

Antonio
utente anonimo

#2   13 Dicembre 2007 - 23:38
 
Grazie, Antonio:). Tu... sei troppo buono;)
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#3   15 Dicembre 2007 - 13:25
 
Il tredicesimo commento di 2 pagine sotto l'ha scritto Je?!?
Devo contraddire Miriam in una cosa: a me le espressioni piacciono, ma non quelle con le potenze!!!
Salutoni! Susy
utente anonimo

#4   15 Dicembre 2007 - 14:36
 
OK, no problem! Io ti consiglio lo scientifico. Anch'io ero indecisa sui quei due lì, poi ho pensato che oltre all'inglese e al francese c'era anche una altra lingua, percui non credo di riuscire a farcela! Matematica e scienze mi piacciono molto, quindi la decisione è stata ovvia. Però devi vedere tu quello che ti piace e quello no. Io ti ho consigliato, ma alla fin fine la decisione è solo la tua!
CIA CIAO!! Susy
utente anonimo

#5   15 Dicembre 2007 - 19:34
 
Grazie susy è stato un consiglio utile ci penserò sù.
Comunque a me piaciono anche le lingue e a pensarci allo scientifico c'è molta matematica quindi non so?
In ogni caso tu dove vai a scuola cioè in che città?:-) ce lo fatta ho fatto la faccina per la prima volta!!!!!!!!evviva!
Ciao Je
utente anonimo

#6   19 Dicembre 2007 - 15:04
 
Proporzionalità diretta e inversa

[..] Il post odierno, che tratta della proporzionalità diretta e inversa, nasce dalla richiesta di diversi colleghi, che mi hanno sollecitata a postare un LO su questa tematica non semplice e feconda di tante applicazioni. Questi sono gli argomenti [..]
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Chi sono

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Nome: Annarita Ruberto
Insegno Matematica e Scienze nella scuola media; collaboro con la rivista Scuola e Didattica e con "Ricerche Maestre", il motore di ricerca sicuro(per fanciulli dai 3 ai 12 anni)creato da Maestro Alberto al secolo Alberto Piccini.

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